Five senses: tarjetas de vocabulario (pdf gratis)

¡Buenos días! En la entrada de hoy vamos a contaros cómo hemos preparado unas tarjetas para repasar los cinco sentidos en inglés.

El objetivo de las tarjetas es, fundamentalmente, practicar la escritura de estas palabras: senses, sight, hearing, smell, taste, touch. Pero se trata de hacerlo jugando. Porque estoy segura de que lo que se aprende así, no se olvida fácilmente. Y, además, considero que es la mejor forma de afianzar lo que trabajan en clase.

Por qué hemos hecho las tarjetas

Muchas veces, en momentos de agobio, en los que siento que no llego a todo, me pregunto si tiene sentido preparar todo este tipo de materiales. Sin embargo, cuando lo pienso con tranquilidad, estoy convencida de que sí. Porque, al fin y al cabo, se trata de hacer atractivo lo que tienen que repasar. Recuerdo que yo misma me preparaba juegos de preguntas y respuestas cuando estudiaba la carrera. A pesar de sacar buenas notas, nunca he sido capaz de pasar horas y horas delante de los libros. Y este tipo de juegos me ayudaban mucho. Por eso, hoy pretendo darle a mis hijas herramientas que puedan utilizar si ellas las consideran necesarias. Y esa es la razón también por la que preparamos las tarjetas entre las dos.

Fabricación

En primer lugar, ella eligió en Pixabay las imágenes que representarían cada uno de los sentidos. Después, utilizando photoshop, pusimos el nombre que se correspondía con ellos junto a la ilustración. Los guardamos e hicimos otras tarjetas que sólo llevaban la imagen sin texto.

Las imprimí en tamaño de bolsillo, aunque para mi gusto quedaron demasiado pequeñas y creo que hubiera sido mejor haberlas sacado en 9×13 cm. Ese es precisamente el tamaño que he usado para el .pdf con las tarjetas de los cinco sentidos que podéis descargar aquí.

tarjetas_5_senses

Montaje

Una vez que recortamos las tarjetas, las fui pegando unas con otras en el siguiente orden.

  1. Por delante, los cinco sentidos sin texto y por detrás, el gusto con texto.
  2. Por delante, los cinco sentidos con texto y por detrás, el gusto sin texto.
  3. Por delante, la vista sin texto y por detrás, el olfato con texto.
  4. Por delante, la vista con texto y por detrás, el olfato sin texto.
  5. Por delante, el tacto sin texto y por detrás, el oído con texto.
  6. Por delante, el tacto con texto y por detrás, el oído sin texto.

A continuación, las plastifiqué por las dos caras usando forro adhesivo. Hice un agujero en la esquina superior izquierda con una perforadora de papel, en todas a la misma altura. Y los uní en el orden que se detalla arriba empleando un encuadernador tipo chincheta.tarjetas_vocabulario_5_sentidos

De esta forma, siempre queda primero la tarjeta sin texto, para que el niñ@ pueda escribirlo con rotulador y, al deslizarla, descubre la siguiente en la que puede comprobar si lo ha hecho bien. Al estar plastificado, se puede borrar fácilmente con una toallita y así se reutiliza tantas veces como se desee. De hecho, en casa lo tenemos en el portamandos del salón (porque sabemos que cualquier cosa que haya en el portamandos llamará su atención 😉 ) y lo coge muy a menudo. Ya sea sólo para verlo o para escribir el vocabulario. En un futuro iremos añadiendo nuevas tarjetas, según vaya estudiando en el colegio.

Aprovecho también para poneros el enlace del blog Me gusta la Science, en el que podéis encontrar vocabulario y vídeos sobre el contenido de la Unit 1 de Natural Science de Segundo de Primaria.

¡Esperamos que os haya gustado! No olvidéis dejarnos vuestras opiniones y sugerencias en los comentarios. Y recordad que podéis suscribiros al blog para no perderos las novedades. ¡Nos vemos en las redes sociales!

 

 

 

 

 

 

Saray

Soy una mamá a tiempo completo que intenta emprender a través de este blog y un canal de Youtube. Estudié Periodismo, trabajé en prensa, radio, televisión y seguimiento de medios. Pero mi verdadera pasión es escribir. Ahora intento compatibilizarla con lo más importante y valioso para mí, la educación de mis hijas.

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